樊登 读《谈读书》 - 樊登

[00:00.0]本字幕由天琴实验室独家AI技术生成
[00:02.15]我是今天的阅读者樊登
[00:03.98]下面进入我的阅读时间
[00:08.79]谈读书
[00:10.22]老舍
[00:12.16]我有个很大的毛病
[00:13.33]读书不求甚解
[00:15.79]从前看过的书
[00:17.14]十之八九都不记得
[00:19.33]我每每规过于
[00:20.44]记忆力不强
[00:22.09]其实是因为阅读时马马虎虎自然
[00:25.48]随看随忘
[00:27.18]这叫我吃了亏
[00:28.8]光翻动了书页儿
[00:30.57]没吸收到英德的营养
[00:32.99]好似把好食品用凉水冲下去
[00:35.24]没有细细的咀嚼
[00:37.25]因此
[00:38.27]有人问我读过某部好书没有
[00:41.73]我虽读过
[00:42.81]也不敢点头
[00:44.16]怕人家追问下去
[00:45.63]无辞以答
[00:47.26]这是个毛病
[00:48.49]应当矫正
[00:50.03]丢脸倒是小事
[00:51.59]白费的时光实在可惜
[00:54.5]矫正之法有二
[00:56.36]一曰随读随做笔记
[00:59.2]这不仅大有助于记忆
[01:01.06]而且是自己考试
[01:02.29]自己看看到底有何心得
[01:05.11]我曾这么办过
[01:06.64]确有好处
[01:07.93]不管自己的了解正确与否
[01:09.94]意见成熟与否
[01:11.38]反正写过笔记必得到较深的印象
[01:15.49]及至日子长了
[01:16.81]读书多了
[01:17.68]再翻翻旧笔记
[01:18.7]看一看
[01:19.63]就能发现西飞尔金是看法不同
[01:23.32]有了进步
[01:24.979996]可惜我没有坚持下去
[01:26.78]所以有许多读过的著作都忘得一干二净
[01:30.7]既然忘掉
[01:31.87]当然说不上什么心得与收获
[01:34.45]浪费了时间
[01:36.59]第二个办法是
[01:38.28]读了一本文艺作品或同一作家的基本作品
[01:42.0]最好找些有关于这些作品的研究、评论等著述来读
[01:46.7]也应读一读这个作家的传记
[01:49.16]这实在有好处
[01:50.84]这会使我们把文艺作品和文艺理论结合起来
[01:54.259995]把作品与作家结合起来
[01:57.3]引起研究兴趣
[01:58.83]尽管我们并不想做专家
[02:01.38]有了这点兴趣
[02:02.88]用不着说会使我们对那些作品与那个作家得到更深刻的了解
[02:08.25]吸收更多的营养
[02:10.96]孤立地读一本作品
[02:12.7]我们多半是凭个人的喜恶去判断
[02:15.92]自己所喜
[02:17.09]则捧入云霄
[02:18.65]自己所悟
[02:19.85]则弃如粪土
[02:21.82]事实上
[02:22.69]这未必正确
[02:24.53]及至读了有关这本作品的一些著述
[02:27.35]我们就会发现自己的错误
[02:29.65]这并不是说我们应该采取人云亦云的态度
[02:32.98]不变自作主张
[02:34.9]不是的
[02:36.14]这是说我们看了别人的意见
[02:38.75]会重新去想一想
[02:40.8]这么再想一想
[02:42.20999]变大有好处
[02:43.59]至少它会使我们不完全凭感情去判断
[02:47.7]减少了偏见
[02:49.54001]去掉偏见
[02:50.83]我们才能吸收营养
[02:52.57]扔掉糟粕
[02:54.48]个人感情上所喜爱的那些
[02:56.94]未必不正是造句
[03:00.23]在我年轻的时候
[03:01.34]我急喜读英国大小说家狄更斯的作品
[03:05.0]爱不释手
[03:06.5]我初习写作
[03:07.94]也有些效仿他
[03:09.9]他的伟大究竟在哪里
[03:11.82]我不知道
[03:12.78]我只学来些耍字眼儿、故意逗笑等等窍门
[03:16.89]洋洋得意
[03:18.68]后来读了些狄更斯研究之类的著作
[03:21.98]我才晓得
[03:23.18]原来我所模拟的正是那个大作家的短处
[03:26.72]他之所以不朽
[03:28.19]并不在乎他会故意逗笑
[03:31.34]假如他能够控制自己
[03:33.56]减少些
[03:34.22]绕着弯子逗笑
[03:35.99]他会更伟大
[03:37.85]特别使我高兴的是
[03:39.44]近几年来看到些以马克思主义文艺观点写成的评论
[03:44.45999]这些评论是以科学的分析方法
[03:46.83]把狄更斯和别的名家安放在文学史中最合适的位置
[03:51.51]及说明他们的所以伟大
[03:53.76]也指出他们的局限与缺点
[03:56.34]他们仍然是些了不起的巨人
[03:58.82]但不再是完美无缺的神像
[04:01.44]这使我不再迷信
[04:03.26]多么好啊
[04:04.71]是有关于大作家的著作
[04:07.29]有很多我们读不过来
[04:09.81]其中某些就坐读了也不见得有好处
[04:13.52]读那些新的吧
[04:15.56]真的
[04:16.69]假若
[04:17.92]我们还在
[04:18.49]以狄更斯为例
[04:20.21]我们选读了他的两三本代表作
[04:23.37]又去读一本或两本他的传记
[04:26.42]又去读几篇
[04:27.59]近年来发表了对他的评论
[04:29.92]我们对于他一定会得到一些正确的了解
[04:33.37]这样
[04:34.12]我们的学习便叫B
[04:35.91998]深入细致
[04:37.78]逐渐丰富我们的文学修养
[04:40.58002]此外
[04:41.75]我想因地制宜
[04:43.52]各处都成立几个人的读书小组
[04:46.31]约定时间举行座谈
[04:48.35]交换意见
[04:49.49]必有好处
[04:50.8]我们必须多读书
[04:52.66]可是工作又很忙
[04:54.28]不易博览群书
[04:56.1]假若有读书小组呢
[04:58.16998]就可以各将所得告诉别人
[05:00.72]或同读一书
[05:01.86]各抒己见
[05:02.97]或一人读红楼梦
[05:04.32]另一人读曹雪芹传
[05:06.03]另一人读红楼梦研究
[05:07.95]而后座谈献宝取经
[05:11.02]我想这该是个不错的方法
[05:13.76]何妨试试呢