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短歌行 (cover: F.Be.I音乐团队) - 和光同塵

短歌行 (cover: F.Be.I音乐团队)-和光同塵.mp3
[00:03.18]短歌行 [00:06.18]文案:三年高考五年模拟...
[00:03.18]短歌行
[00:06.18]文案:三年高考五年模拟
[00:07.18]作词:曹操
[00:08.43]作曲/编曲:Winky诗 |特邀|
[00:09.17]原唱:yojisheaven |月蚀原创音乐团队|
[00:10.43]混音:啊鲤 |特邀|
[00:11.43]海报:宇文拂衣
[00:12.18]出品:F.Be.I音乐团队
[00:12.94]翻唱:和光同塵
[00:15.93]文案:
[00:16.92]1.诗中化用《诗经·郑风·子衿》中的诗句,“______,______。______,______”,这几句点明了“愁”的一个原因,即对人才的渴求。作者所引用的诗经原是写恋人之间的思念,可见诗人对人才的一片深情。
[00:17.93]2.诗中化用《诗经•小雅•鹿鸣》中的诗句,“______,______。______,______”,表达了作者欢迎贤才的心情。一旦四方贤才光临舍下,作者将奏瑟吹笙,宴请宾客,不甚欣喜。
[00:18.68]3.诗中“______,______?______,______”几句用比喻的手法,以明月的可望而不可取,比喻求贤才而不得,点明了忧愁不断的原因。
[00:19.42]4.诗中“______,______。______,______?”几句比喻在三国鼎立的局面下,有些人才犹豫不决,彷徨不知何去何从。作者以设问的方式,曲折地为贤才指明方向。
[00:21.96]5.诗中“______,______。______,______”几句,借用《管子•形解》中的典故,用比喻手法说明自己渴望多纳贤才,然后以周公自比,说自己也有周公那样的胸襟,一定会热切殷勤地接待贤才,使天下的人才都心悦诚服地归顺。表达作者胸怀大志,一统天下的愿望。
[00:26.97]对酒当歌,人生几何?
[00:33.47]譬如朝露,去日苦多。
[00:39.96]慨当以慷,忧思难忘。
[00:46.22]何以解忧?惟有杜康。
[00:52.72]青青子衿,悠悠我心。
[00:59.21]但为君故,沉吟至今(1)。
[01:05.46]呦呦鹿鸣,食野之苹。
[01:08.46]我有嘉宾,鼓瑟吹笙(2)。
[01:21.46]明明如月,何时可掇?
[01:27.71]忧从中来,不可断绝(3)。
[01:34.21]越陌度阡,枉用相存。
[01:40.71]契阔谈宴,心念旧恩。
[01:47.21]月明星稀,乌鹊南飞,绕树三匝,何枝可依(4)?
[01:59.71]山不厌高,海不厌深。
[02:06.21]周公吐哺,天下归心(5)。
[02:12.71]-music-
[02:31.70999]青青子衿,悠悠我心。
[02:38.20999]但为君故,沉吟至今。
[02:44.7]呦呦鹿鸣,食野之苹。
[02:50.95999]我有嘉宾,鼓瑟吹笙。
[03:00.71]明明如月,何时可掇?
[03:06.96]忧从中来,不可断绝。
[03:13.46]越陌度阡,枉用相存。
[03:19.95999]契阔谈宴,心念旧恩。
[03:26.2]月明星稀,乌鹊南飞,绕树三匝,何枝可依?
[03:38.95]山不厌高,海不厌深。
[03:45.45]周公吐哺,天下归心。
[03:51.95]明明如月,何时可掇?
[03:58.2]忧从中来,不可断绝。
[04:04.7]越陌度阡,枉用相存。
[04:10.95]契阔谈宴,心念旧恩。
[04:17.45]月明星稀,乌鹊南飞,绕树三匝,何枝可依?
[04:30.21]山不厌高,海不厌深。
[04:36.71]周公吐哺,天下归心。
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